Nosso projeto tem por objetivo desenvolver o hábito de observar a natureza e contemplar as maravilhas da Criação de Deus e a atitude de preservar e cuidar do que Deus fez e entregou para que o "Homem" tivesse domínio sobre os animais e os elementos naturais.
Porém os seres humanos desenvolveram o hábito de degradar e destruir em nome do desenvolvimento e da evolução. Almejo despertar nesta geração o hábito de valorizar e cuidar da natureza como parte do desenvolvimento e da evolução da nossa própria espécie respeitando a vontade de Deus em ser sábio e preservar sua
Criação, sendo o homem a coroa da criação de Deus.
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Saímos pelos fundos da escola que dá acesso ao Parque Zé Bolo-Flô.
Já em contato com a natureza e respirando ar puro. |
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Observamos uma construção de prédios residenciais bem próximo ao Parque e restos de construção jogados dentro do Parque Zé Bolo-Flô.
Cadê o cuidado com o Meio Ambiente? |
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Chegamos no Horto Florestal e que alegria caminhar no meio da pequena reserva ambiental em contato direto com a natureza. |
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Mas que tristeza! Mesmo nesta pequena reserva encontramos um descaço e falta de respeito com a natureza. Um córrego contaminado com o lixo do desenvolvimento e da evolução da cidade. |
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O Odor é muito grande e peixe? Nem em sonho. |
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Conhecendo algumas árvores pelo nome científico e comum da nossa região. |
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Observando as sementes das árvores, descobrindo nomes e preferências alimentares de alguns animais.
Está semente é conhecida como "orelha de macaco" da árvore Ximbúva, os veados, cervos e pequenos mamíferos se alimentam dessas sementes e das flores da mesma árvore. |
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Chegamos ao local onde ficam os monitores que irão nos acompanhar e explicar mais sobre as árvores e suas utilidades. |
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Algumas árvores possui placas com nomes e as crianças aproveitaram para praticar a leitura. |
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Recebendo orientações sobre as trilhas e comportamento adequado durante a caminhada nas trilhas. |
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A estagiária, futura bióloga explica o nome e a função de algumas árvores durante a caminhada. |
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Observando o Rio Coxipó e suas condições de poluição é explicada pela monitora.
As águas do Rio Coxipó são impróprias para o consumo humano pelo alto grau de contaminação por esgoto entre outras coisas mais. |
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A caminhada continua e mais surpresas no caminho. |
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Procurando! Cadê? O que foi que aconteceu? Por que todos estão olhando para cima? |
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Oba! Apareceu um sagui e sua família. |
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Alegria geral da criançada! |
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Que presente para a nossa caminhada. |
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O Angico do cerrado também é conhecido como Angico jacaré.
A casca que reveste o tronco e grosso e áspero com rachaduras o que nos faz lembrar das placas duras encontradas nas costas do jacaré.
É faz sentido! |
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Existe uma árvore no cerrado com o nome de Paineira, ela também é conhecida com Algodão do Cerrado, pois produz uma plumagem usada para encher travesseiros, colchões e bichos de pelúcia. |
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O Angico Branco também é conhecida como Escorrega Macaco. Nome sugestivo não acha!?
Ela possui uma farinha no tronco que faz com que os macacos escorreguem quando tentam subir na árvore. |
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A Gonçaleiro é muito usada pelos ribeirinhos, pois é usada para fabricar as canoas e a viola de coxo, instrumento típico da região. |
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Uma aula ecologicamente correta!
A monitora explica sobre a Teca, uma árvore de outro país, que está sendo usada para substituir as árvores nativas que por muitos anos foram retiradas para fabricar móveis.
A Teca quando chega no seu padrão para corte é utilizada para fazer embarcações de grande porte e suas folhas são utilizadas para fazer um papel muito especial: o papel Moeda, aquele que se faz o dinheiro.
Muito interessante você não acha!? |
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Esta aula foi muito produtiva, alguns alunos encontraram a carcaça de uma cigarra e foi possível eles constatar o que acontece quando a cigarra canta até explodir.
Podemos perceber que ela tinha uma abertura nas costas. |
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Podemos conhecer uma espécie da árvore que deu o nome ao nosso País.
O Pau-Brasil. |
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Hora de descansar e de lanchar. |
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Que delícia! |
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Pique-nique no Horto é muito bom! |
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Hora de voltar para a escola!! |
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